Bakan Tekin: Her 100 öğrenciden 45’i meslek lisesinde
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, bu yıl ortaokulu tamamlayan her 100 öğrenciden 45’inin meslek lisesine yöneldiğini açıkladı.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İstanbul programı kapsamında Şile Belediyesi’ni ziyaret ederek Belediye Başkan Vekili Sacit Terzi ve belediye çalışanlarıyla görüştü. İlçedeki çalışmalar hakkında bilgi alan Tekin, daha sonra Şile Ayet Azar Aran Savunma Sanayi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin açılış törenine katıldı. Öğrenciler tarafından karşılanan Bakan Tekin’in katıldığı program, 11’inci sınıf öğrencisi Yasir Efe Fillik’in Kur’an-ı Kerim tilavetiyle başladı.
Törende konuşan Tekin, İstanbul’da resmi açılışı henüz yapılmamış yaklaşık 200 okul bulunduğunu belirtti. Söz konusu okulların genel bütçe, il özel idareleri ve İstanbul Proje Koordinasyon Birimi kaynaklarıyla inşa edildiğini ifade eden Tekin, Cumhurbaşkanı’nın programının uygun olduğu bir tarihte bu okullar için toplu bir açılış düzenlemek istediklerini söyledi.
Hayırseverlerin katkılarıyla yapılan okulların açılışlarına özellikle katıldığını dile getiren Tekin, bunun temel amacının hayır sahiplerine öğrenciler, öğretmenler, veliler ve davetliler önünde teşekkür etmek olduğunu kaydetti.
Türkiye’nin eğitim altyapısındaki değişime ilişkin değerlendirmelerde bulunan Bakan Tekin, geçmiş yıllara ait mektuplardan örnekler verdi. Cumhuriyet’in 100’üncü yılı için vatandaşlardan toplanan ve 2023’te Milli Eğitim Bakanlığı’na ulaştırılan mektupları incelediklerini aktaran Tekin, 2002 öncesindeki eğitim ortamına dair dikkat çekici ifadeler bulunduğunu söyledi.
Tekin, bazı öğretmenlerin o dönemde 45-50 kişilik sınıflarda ders yapabilmeyi ve öğrencilerin temel ihtiyaçlarını karşılayabileceği okul binalarına kavuşmayı gelecek için hedef olarak gördüğünü belirtti. Bu ifadelerin, geçmişte okulların fiziki koşullarının hangi seviyede olduğunu ortaya koyduğunu savundu.
Uluslararası değerlendirmelere de değinen Tekin, OECD bünyesindeki PISA araştırmasının ülkelerin eğitim sistemlerini karşılaştıran önemli bir mekanizma olduğunu ifade etti. Türkiye’nin 2003’te ilk kez katıldığı PISA uygulamasında, 38 OECD ülkesi arasında hiçbir alanda ilk 30’a giremediğini söyleyen Tekin, son yıllarda ise Türkiye’nin eğitim alanında önemli ilerleme kaydettiğini belirtti.
Tekin, Bratislava’da gerçekleştirilen OECD 2025 değerlendirme toplantısında OECD ve PISA yöneticilerinin Türkiye’nin son 20 yılda olağanüstü bir eğitim dönüşümü yaşadığını ifade ettiğini aktardı. Bu gelişmenin okul altyapısı, öğretmen başına düşen öğrenci sayısı ve insan kaynağındaki ilerlemelerle bağlantılı olduğunu dile getirdi.
Mesleki ve teknik eğitimin geçmişine ilişkin değerlendirmesinde Tekin, Cumhuriyet öncesinde başlayan mesleki eğitim çalışmalarının Cumhuriyet döneminde ivme kazandığını söyledi. Ancak 1997’deki 28 Şubat sürecinin ardından meslek liseleri ile imam hatip liselerinin öğrenci kaybettiğini belirten Tekin, katsayı uygulamasının meslek lisesi mezunlarının yükseköğretime erişimini zorlaştırdığını ifade etti.
Bu dönemde mesleki ve teknik eğitimdeki öğrenci oranının yüzde 17’lere, imam hatip liselerindeki oranın ise yüzde 2’lere kadar gerilediğini aktaran Tekin, 2002’den sonra söz konusu olumsuzlukların giderilmesi için yeni adımlar atıldığını söyledi.
Bakan Tekin, 2013’ten itibaren mesleki ve teknik eğitimde kapsamlı bir dönüşüm başlatıldığını belirtti. Önceki dönemde okullarda gastronomi, muhasebe ve mobilya dekorasyonu gibi farklı alanların aynı yapı içinde yer aldığını anlatan Tekin, tematik meslek liseleriyle birlikte eğitimin daha uzmanlaşmış bir yapıya kavuşturulduğunu kaydetti.
Mesleki eğitimin itibarını artırmak ve bu okullarda öğrenim gören öğrencilerin yaşadığı mağduriyetleri gidermek için önemli çalışmalar yürütüldüğünü ifade eden Tekin, bu yıl ortaokulu tamamlayan her 100 öğrenciden 45’inin meslek lisesine gittiğini açıkladı. Tekin, genel ortalamanın ise yüzde 43 seviyesinde bulunduğunu söyledi.
